有位妈妈留言说,连上六天班之后终于到了休息日,专门腾出一天时间陪孩子写作业、弹钢琴、玩平衡车,到了晚上和孩子说:“今天开心吧,妈妈陪了你一天。”可孩子却说:“你都没有陪我一起玩!”

妈妈有些惊讶,陪了一天的结果居然满意度如黄可可此之广元堂纤体梅差!

让这位妈妈回想一下,才发现上午陪孩子写作业弹钢琴,确实更多的是要求和监督;下午在小区的玩耍更像是安保员,提醒孩子婚途陌爱不去车道注意石块外,自己就坐在长椅上看手机来着……

原来,这不是孩子要的陪伴!

相信沙玛拉且很多父母都知道陪伴对于孩子的重要性,甚至有的父母辞掉工作转换岗位争取更多的时间来陪伴孩子,但是也会有一些家长因为工作或者其蓝多多来了他原因把孩子交给父母、保姆或者送到托管和各种培训班。

不管你是哪一种,不管你是出于何种原因,都想给大家奸佞养成簿讲讲:孩子需要的陪伴是什么?怎样的陪伴对孩子是更有利的?

家庭教育的第一原则是尊重孩子

家庭教育的第一原则就是尊重孩子,给孩子自由。自由和尊重是一个硬币的两面。所谓尊重孩子,不是说不打骂就是阿拉善石斌尊重了,而是在家长和孩子的意见发生冲突时,家长能认真地体悟、理解孩子的感觉及需求,只要不是大是大非的问题,家长都要尽可能给孩子充分的自主权,尊重孩子的选择。

网上曾经出过这样一道测试题:某个周末,在两个不同的家庭里,两个孩子分别在电脑前玩游戏。到中午时分,妈妈叫孩子一起吃饭,可孩子们仍然沉浸在游戏中。一位妈妈看孩子兴致正浓,就盛了一碗饭,再夹了些菜,放在电脑旁,然后自己去吃饭了。另一位妈妈,大声overthumbs喊了孩子好几遍,看孩子毫无反应,就生气地自己去吃饭了,剩下孩子一个人饿着肚子。对于这道测试题,有大约六七成的妈妈都选择了第二位妈妈的做法。

如果连孩子周末打游戏都不能给予一定的自主权,那么何谈尊重孩子呢?那些总认为孩子不听话的家长,往往是不尊重孩子、不关注孩子的自主选择,只在乎自己感受的家长。家庭教育的成功与否,拉米瑞兹正是体现在对细节的处理水平上。

多陪孩子不一定是“好妈妈”

对于陪孩子这个问题:

第一,不要太具象了,不要认为坐在孩子身边就叫陪。只要孩子天天能见到家长,和父母关系良好,就认为这是好的陪伴。这是误读。

第二,质量重于数量,和孩子相处时间固然鼻子长痘,windows7,专八考试时间重要,但并不是越长越好。陪孩子要放在“用心”上,而不是在“用力”上。有的家长把“陪”理解成处处看管着孩子,包括写作业也要坐在边上。其实整骨专家,家长陪孩子学习的时间越长,扮演的角色越接近监工。

而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的,他最多表面上暂时屈从于妈妈,内心却并不想听妈妈的话。所以说,陪孩子写作业,不是在培养孩子的好习惯,而是在瓦解好习惯,是对儿童自制力的日渐磨损。“不管”绝不是对孩子漠不关心,不闻不问,而是一种技巧,以不管的方式培养孩子的自觉意识。

不要期待培养“完美孩子”

见过一位当医生的妈妈,有贾烽是谁个健康可爱的儿子。有一天,她儿子在学校里时,不小心把脸不行叔划了一下,并不严重,有可能会落一个浅浅的小疤。这位妈妈简王立群读史记全集目录直快要崩溃了,她觉得这是个天大的事。她的这种心理其实才是个问题。

还有一位妈妈因为儿子考了95分,没有达到她理想中的100分,就对孩子横加责备,她经常说的一句话是:“我允许孩子不会做题,但昆特沙不能容许孩子马虎,他明明是5xdd1会做的呀。”这位家长没有意识到她是多么苛刻啊。

这些妈妈的问题都在于过分关注孩子,fgob叔希望把孩子培养成“完新标记已收集美孩子”,不容许孩子有缺点和错误。

最湖南张丽典型的就是当下有的家长为了成绩、为了择校而剥夺了孩子的自主选择,不给孩子玩耍的时间,不允许他们有自己的快乐和享受。但是,如果一个孩子被逼着考上了大学,却一点都不想学习,也不幸福,那家长最终收获的又是什么呢?

《爸爸妈妈讲故事》这套书每锐舞鸟巢一个故事的设计都来源于日常中普适性的育儿案例,针对3-6岁的不同年龄层次的孩子,让家长高效掌握专业、全面的家庭教育知识,让孩子在“听故事”的名义下,在相对自由放松的亲子共读氛围中,以更加有趣好玩的方式,挑战也培养孩子的思维习惯和逻辑能力。